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《大数据背景下实施精准教学的实践研究》中期研讨会在四川营山举行

100%; margin-TOP: 0px; margin-bottom: 0px; color: rgb(103, 103, 103); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); line-height: 1.7em; text-align: center;">文章附图https://18620037.s21i.faiusr.com/2/ABUIABACGAAggraI-QUolN6r1AQwuAQ4zQI.jpg" style="text-size-adjust: 100%; border: 0px; vertical-align: top; color: rgb(103, 103, 103); font-family: 微软雅黑; text-align: center; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"/>

全国教育科学“十三五”规划课题

《大数据背景下实施精准教学的实践研究》中期研讨会隆重举行

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中国众识网11月4日川/营山(唐晓敏/罗君消息,近日,全国教育科学“十三五”规划课题《大数据背景下实施精准教学的实践研究》中期研讨会在四川省营山中学隆重召开。重庆教育发展基金副事长、秘书长徐剑锋,营山县副县长梁红光出席此次研讨会。四川省教科院总支书记、院长,课题总负责刘涛,四川省教科院副院长、总课题组组长董洪丹,四川省教科院中所所长、总课题组副组长吴中林,总课题组副组长、四川极课教育科技限公司董事长左凌慧及省教科院高中所学科教研员、四川省21市州的教研单位领导、重庆市相关学校校长、子课题参研学校校长、参研人员、教师代表共计600余人参加了研讨会。会议由省教科院高中所教研员、课题组秘书长宋怀彬主持。

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营山县副县长梁红光指出本次研讨会的胜利召开是教育行业的件大事、一件喜事、一件盛事。近年来,县委、县政府继承重教兴学的优良传统、坚持教育优先发展战略,着力办一流教育、办领先教育、办人民满意教育,全县教育呈现均衡发展、内涵发展、创新发展的良态势。希望营山中学以此次研讨会为契机,边研究边实践,切实把科研果转化为学校发展的助推剂,努力形成己的特色、打造自己的品牌。

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四川省教育科学研究院院长刘涛“理性”和“精准”两个关键词了精彩发。他说教育要注重“四个回归”;注重“有教无类”“因材施教”“知行合一”三大理念的渗透。评价必须要精准,没有精准的评价是无意义的评价。大数据背景下的评价系统以精准性为前提,是精准评价的动力源,为精准评价提供了数据支撑和据,精准评价的意义大大增强。

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四川省营山中学党委书记、校长曾振宇对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎。他介绍了营中近年来的创新办学举措,尤是以精准教学为抓手,积极对接国家强基计划,建立起大数据管理中心,积极推进教学理念、教学手段、教学模式、教学评价及课程改革。他表示学校将以此次研讨会为契机,进一步探索大数据背景下课堂教学的规律和方法,为进一步提升全省教育教学平贡献营中人的智慧和力量。

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会议期间实验基地校代表射洪市教研室主任李彪林、四川省营山中学教务主任冯敬华、绵实验高级中学校长贾清仁、四川省盐亭中学刘旭烈、成都天府四中校助王远彬做了专题发言,各校从使用大数据进行教学管理、提升教学质量、进行精准教学、命题研究、校本资源建设等方面分享了先进经验、实践方法及取得的成绩。

四川省营山中学高二年级数学备课组就大数据背景下如何实施精准教学教研,在会场进行了《第一次阶段性考试大数据备课交流会》。备课组成员依托极课云大数据针对第一次阶段性考试做了精准分析,度探讨,集思广益,对学生普遍出现的问题提出了精准的补救策略,起到了引领示范作用。

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中午12点半,与会人员参观了营山中学大数据管理中心、安全体验中心、心理咨询中心等,特别是大数据管理中心大家留下了深刻印象,它集数据采集、分析、应用于一体,充分发挥了系统“大脑”的作用,推动了学业数据在精准教学、精准教研、个性化学的深度应用,特别是为学生量身定制的个性化学习手册,充分发挥了为学生精准定位的作用,受到与会嘉宾的一致赞扬和高度评价。

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在全国教育科学“十三五”规划课题《大数据背景下实施精准教学的实践研究》中期成果评选活动中,营山中学曾振宇校长负责的子课题《大数据背景在学校培优补差教育管理中的应用研究》荣获一等奖!李斌、李从清、董钰垚、刘良兵等老师撰的论文荣获优秀论文一等奖!唐燕瑜等老师撰写的论文荣获优秀论文二等奖!

本次研讨会的召开,为四川省营山中学校更加全面地开展课题研究总结了先进经验。以此次研讨会为契机,优化精准教学策略,将学校建设成一所德识并重、特色鲜明、质量信的过巴蜀名校!( 刘崇禹/审核 )



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