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悦读悦美,共享书香 ——启佳小学部开展读书月系列活动

悦读悦美,共享书香 ——启佳小学部开展读书月系列活动

悦读悦美,共享书香 ——启佳小学部开展读书月系列活动

“庭幕翠,叶剪红绡;

晓寒犹嫩,落木萧萧。”

沿着光清浅的步伐,慢慢地,

份书香,绘一幅秋的记忆。

悦读悦美,共享书香

为了营造良好的读书氛围,让学生在经典中汲取营养浸润心灵,从10月开始,郑州启佳学校小学部围绕“悦读悦美,共享书香”为主题开展一系列阅读相关活动。通过读书月活动的开展,引导学生将读书当一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求,拓展未来生的无限可能。

悦读悦美

悦读悦美,共享书香 ——启佳小学部开展读书月系列活动

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活动期间,各年级师生遨书海,品读经典充分感受读书的快。为了更地开展读书活动,元化地呈现阅读成果,读书节评选活动涵盖了“读书达人”、“好书推荐官”、“书香家庭”、“书香班级”以及“书香教师”五种奖项,旨在鼓励大家更好地发掘阅读的力量,享受阅读的乐趣。

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悦读悦美,共享书香 ——启佳小学部开展读书月系列活动

悦读悦美,共享书香 ——启佳小学部开展读书月系列活动

悦读悦美,共享书香 ——启佳小学部开展读书月系列活动

书香

书声缱绻,墨韵悠长

“阅读芳华万卷,书诗意人生”,过去一个月里同学们养成了每日固定时间读书并记录的习惯,阅读护照上记录着孩子们的阅读感受。阅读达人的护照你会惊讶,孩子稚嫩的笔下竟着大大的世界,每一个文字都仿佛是跳跃的音符,又像是在人间烟火中绽放的仙花,演绎着她独有的的灵性与纯粹。

蹇续文脉 ,悦己达人

“好书齐分享,共品墨书香”,大家畅游在智慧的海洋里,沉浸在阅读的喜悦中,彼此分享喜欢的书籍。韵悠悠,成万道清渠;书香脉脉,成一派正气,好书推荐不仅滋养了己也丰盈了他人,一起来看“好书推荐官”携来阵阵书香。

部分好书推荐官展示

耕读传家久,诗书继世长

一半烟火,一半书香,作家梁晓声说“好的家风一定是有读书传统的家风”。随着读书活动的推进,一批批书香家庭脱颖而出,他们认真地陪伴孩子读书,享受亲子的曼妙时光,在共同阅读的缕缕书香中,收获亲子之间的温情和幸福,也收获着蜕变与成长。

部分书香家庭展示

扬帆书海,勤学敦行

一方天地,一隅书香。在过去一个月里,各班都精心布置了自己的图书角。课间时分围坐话诗、闲论古今,穿时空与经典对话、向未来憧憬。“少年如诗光如梦,欲乘长风作飞鹏”在漫卷的秋风里,在书香的氤氲中,孩子们嘴角微扬、青丝飞舞,明媚的眼眸、朗朗的书声犹如世间最美的童话。

悦读悦美,共享书香 ——启佳小学部开展读书月系列活动

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立德立身,墨启童心

立身以立学为先,立学以读书为本。欲求读书好,先读书人,阅读是教师成长的必经之路。捧一卷经典,浸一身书香,指尖与书页触碰,一点一点化作瀚海繁星,带们走向星辰大海。读书活动期间,启佳小学全体教师共读一本书—《终身成长》,用读书丰富自己的时光,以书为,以学增慧,教师们以饱满的热情投入中,深刻地认识到只有“多读书,读好书,善读书”才能不断以先进教育理念武装自己,不断完善自我、提升自我、成长自我。

悦读悦美,共享书香 ——启佳小学部开展读书月系列活动

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秋风漫卷,书香氤氲

让我们在时序更迭的岁月里,在忙碌喧嚣的生活中,一起在书中共赏繁星点点,齐看霁月清辉,细细品读生命的奥妙与静谧。唯书有色,艳于童年;唯书有华,秀于成长,本届读书月活动已落下帷幕,但阅读从未停止......让我们手捧书卷,相携经典,共赴下一场花开。

·END·

供稿:白瑞芳

供图/视觉:程智

审核:邢若琳

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